SDGs 【SDGsゴール4・10】金融教育を受けた人は増えた。でも、まだ8.7%──J-FLEC調査から考える「お金を学ぶ機会」の格差
J-FLECの「金融リテラシー調査(2025年)」をもとに、金融経済教育を受けた人の割合が過去最高の8.7%を記録した一方、教育格差が拡大している実態をSDGsの視点から読み解きます。
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